Grafomotorika: Ako určiť jej úroveň u vašich detí?

Grafomotorika: Ako určiť jej úroveň u vašich detí?

V pedagogických, ale aj laických kruhoch sa čoraz viac spomína termín grafomotorika. Čo tento termín vlastne znamená, akú úroveň grafomotoriky by mali ovládať deti v jasliach, v materskej škole, ale aj na základnej škole, a aké rôzne činnosti spadajú pod termín grafomotorika?

 

V pedagogických, ale aj laických kruhoch sa čoraz viac spomína termín grafomotorika. Čo tento termín vlastne znamená, akú úroveň grafomotoriky by mali ovládať deti v jasliach, v materskej škole, ale aj na základnej škole, a aké rôzne činnosti spadajú pod termín grafomotorika? Na tieto otázky nájdete odpovede v nasledujúcom článku.

Grafomotorika – čo to vlastne je?

Termín grafomotorika si musíme rozložiť na dve slová, z ktorých sa skladá. Prvým je grafo, čo môžeme voľne preložiť ako písmeno, druhým je motorika, čo je pohyblivosť alebo hybnosť. Grafomotorika sú teda schopnosti a činnosti, ktoré súvisia s písaním a kreslením – respektíve všeobecne narábaním s písacími potrebami.

Grafomotorika vo veku do troch rokov

Ako sme písali v jednom z našich predchádzajúcich článkov o kreslení, deti sa už vo veku jedného roka pravdepodobne stretnú s magnetickou tabuľkou, ale aj farbičkami či fixami. Je už len na vás, či na ne dohliadnete a dáte im k dispozícii papier, alebo začnú trénovať bez vášho vedomia na stenách v obývačke. :-) Po dovŕšení veku troch rokov by deti mali byť schopné správne držať ceruzku či pero a viesť čiary smerom, ktorým samé chcú, aby vznikol požadovaný obrázok.

Grafomotorika v škôlkarskom veku

Deti v škôlke budú pravdepodobne kresliť každý deň a vytváraniu prvých umeleckých diel sa budú venovať aj popoludní po návrate domov. Niektoré detičky dokážu už v poslednom ročníku materskej školy napísať prvé číslice a písmená, o čom sme tiež písali v jednom z našich predchádzajúcich článkov. Grafomotorika sa dá skvele trénovať napríklad aj vyfarbovaním obrázkov v omaľovánkach, kde sa musia trafiť do obrázku a neprejsť s farbičkou za čiaru.

fíha tralala

omaľovánka Fíha tralala

Školská dochádzka a grafomotorika

Po nástupe do prvého ročníka základnej školy sa deťom dostane do rúk šlabikár, ale aj pracovný zošit s názvom „moje prvé čiary“. Kde sa naučia kresliť, respektíve písať prvé lastovičky, vlnovky a ďalšie jednoduché tvary, ktoré budú tvoriť základ pre budúce písmenká písané takzvaným „písaným“ písmom. Úroveň grafomotoriky v tomto veku už posúdi priamo pedagogický pracovník.

Čo všetko zahŕňa grafomotorika?

Pod grafomotoriku spadajú všetky čiastkové činnosti, ktorých kombináciou vznikne schopnosť plnohodnotného kreslenia a písania. Správny úchop ceruzky (malé detičky držia farbičky celou päsťou a postupne prichádzajú na ten správny „grip“), pohyb zápästím, ale aj tlak ceruzkou na papier – toto všetko sú predpoklady pre zvyšovanie úrovne grafomotoriky.

 

Blog - Novinky a články

Blog

Novinky a články

Čítaj ďalšie

26Nov

Ako u detí podporiť trpezlivosť a vytrvalosť

Trpezlivosť je jednou z kľúčových ľudských vlastností na dosahovanie výsledkov. Akosi prirodzene sa predpokladá jej automatické osvojenie už počas detstva. Pritom ani mnohí dospelí nemajú nervy úplne pod kontrolou. Trpezlivosť je jednoducho nutné trénovať, u detí zvlášť. Našťastie existujú efektívne spôsoby, ako trénovať trpezlivosť a posúvať emocionálny rozvoj dieťaťa.

Ďalej >

26Nov

Prečo deti milujú opakujúce sa rituály

Deti potrebujú k životu pravidelnosť a predvídateľnosť. Upokojuje ich to a dodáva dôveru v pravidlá. Ako im prostredníctvom rodinných rituálov navodiť pocit bezpečia a istoty?

Ďalej >

22Oct

Prečo sú hudba a spev dôležité pri rozvoji dieťaťa?

Hudba je neoddeliteľnou súčasťou nášho každodenného života a jej pozitívny vplyv na ľudský vývoj je nepopierateľný. Pre deti je hudba nielen zábavou, ale taktiež cenným nástrojom na rozvoj kognitívnych, emocionálnych a motorických zručností.

Ďalej >